培養學生的美感知覺，

促進以藝術欣賞和表達自我的能力，

激發對藝術的熱愛。

 

 

課程特色

培養欣賞力

從多角度理解視覺藝術，培養尊重與包容的態度。透過欣賞不同文化藝術，擴展學生美學體驗，培養文化意識。除了介紹藝術大師的作品，每位學生的作品都是互相欣賞和學習的對象。

 

特色藝術媒介

課程涵蓋陶藝、木工、版畫、電子創作等。陶藝課程設於二、四、六年級，透過陶藝薰陶和塑造，加強學生創造力、美感和細膩觸覺。更會透過不同的媒介，培養學生對多元藝術的表達能力，並激發創意思維和審美的體驗。

 

福附小藝術家

我們努力培養和讚揚學生的創造力，為他們提供多元展現才能的機會。其中一個機會是我們每月舉辦的「福附小小藝術家」攤位，讓我們的小藝術家自豪地展示自己的作品。此外，他們還舉辦工作坊，吸引全校的學生參與。

 

 

每個孩子都是一位藝術家。

問題在於如何在長大後仍然保持著藝術家的本質。

 

- 巴勃羅 · 畢卡索 -